Tokom septembra i oktobra 2025. godine otvoreno je sedam novih Mejkers labova – savremeno opremljenih učionica budućnosti koje učenicima i nastavnicima omogućavaju da povežu teoriju i praksu, razvijaju kreativnost, inovativnost istražuju i uče u skladu sa potrebama savremenog društva i privrede.
Mreža koju je pre tri godine počela da razvija Grupa za obrazovanje sada broji 32 Mejkers laba i postaje simbol savremenog obrazovanja koje povezuje znanje, tehnologiju i zajednicu širom zemlje a do kraja godine biće ih još 10.
Od školskih klupa do inovacija
Sedam novih učionica budućnosti širom Srbije otvorilo je vrata kreativnosti, znanju i povezivanju škola, zajednica i privrede: Gimnazija „Isidora Sekulić” u Novom Sadu, Gimnazija sa domom učenika za talentovane učenike „Boljai” u Senti; Gimnazija „Svetozar Marković” u Subotici, Tehnička škola u Staroj Pazovi; Srednja škola „17. Septembar” u Lajkovcu; Srednja škola „Dragačevo” u Guči i Grafičko-medijska škola u Beogradu.
Novi Sad – Gimnazija „Isidora Sekulić”: Zahvalnost bivšeg učenika pretvorena u prostor koji spaja generacije
U ovoj poznatoj novosadskoj gimnaziji otvoren je 26. Mejkers lab u Srbiji, prvi u školskoj 2025/26. godini. Opremljena zahvaljujući donaciji bivšeg učenika škole, učionica budućnosti postala je prostor u kojem sadašnji i bivši đaci zajedno razvijaju ideje, eksperimentišu i uče kroz rad. Direktorka škole, Tatjana Pejović Sebić, istakla je da je najveća vrednost ovog prostora u tome što „školu čini sposobnom da prati savremene trendove i podstiče učenike na istraživanje i kreativnost“. Učenice Sofija Nikolić i Sara Mrđen, koje su sa svojom učeničkom kompanijom Plastic Revived osvojile treće mesto na takmičenju „Učeničke kompanije“, predstavile su proizvod izrađen 3D štampom i objasnile da bi im „rad u Mejkers labu tada značajno olakšao proces ideacije i izrade prototipa“. Novi lab koristiće se i za vannastavne sekcije iz astronomije, fizike, geografije i biologije, kao i za projekte učeničkih kompanija i humanitarne inicijative.
Senta – Gimnazija sa domom učenika za talentovane učenike „Boljai”: Nauka, umetnost i tehnologija u zajedničkom prostoru
U Senti je otvoren 27. Mejkers lab, u jedinstvenoj školi koja okuplja talentovane učenike iz cele Vojvodine. Direktorka Timea Bakoš istakla je da ovakvi prostori „daju nadu da postoji budućnost za kreativne učenike koji žele da uče, stvaraju i razmišljaju zajedno“. Profesorka programiranja Nora Balint navela je da će učenici „najviše koristiti 3D štampač i Arduino setove, ali i druge moderne alate koji ranije nisu bili dostupni“. Učenici škole planiraju da koriste Mejkers lab za razvoj projekata koji spajaju nauku i umetnost, rade na prototipima, hologramima i proširenju znanja iz programiranja i robotike, a prostor će biti otvoren i za druge škole i vrtiće u Senti.
Subotica – Gimnazija „Svetozar Marković”: Grad bogate tradicije dobija laboratoriju budućnosti
Jedna od najstarijih gimnazija u Srbiji dobila je svoj prvi Mejkers lab, 28. po redu u zemlji. Realizovan uz podršku organizacije IT Subotica 2030, lab povezuje učenike različitih profila i omogućava im da svoje ideje pretvaraju u konkretne projekte – od robotike i programiranja, do naučnih eksperimenata i inovacija. Direktor Danilo Popov rekao je da „svaki oblik praktičnog rada doprinosi novim znanjima i ugledu škole“, dok je Petar Stakić, izvršni direktor IT Subotice 2030, istakao da gimnazija ima idealne preduslove za razvoj STEAME pristupa – spajanja nauke, tehnologije, inženjerstva, umetnosti, matematike i preduzetništva. Učenici su prikazali školski časopis, čitalački klub, digitalnu platformu za prepoznavanje emocija u sadržaju i video-igru koju su sami osmislili. Lab je dodatno opremljen za eksperimente i multimedijalne projekte, uz plan da se u rad uključe i druge subotičke škole.
Stara Pazova – Tehnička škola: Prva učionica budućnosti u opštini – saradnja škole i industrije
U Tehničkoj školi u Staroj Pazovi otvoren je 29. Mejkers lab, prva učionica budućnosti u ovoj opštini, izgrađena uz podršku kompanije MTU Maintenance Serbia. Direktorka škole Zorica Kešelj rekla je da je lab „velika stvar za učenike i kolektiv jer im omogućava da svoje ideje realizuju kroz praktičan rad“, dok je nastavnik mašinskih predmeta Marko Azinović objasnio da lab „spaja teoriju sa praksom“. Nekadašnji učenici Pavel Bireš i Vladimir Lakatoš govorili su o iskustvima iz robotike i učestvovanju na evropskom takmičenju RoboCup Junior 2023, gde su osvojili 15. mesto, ističući da bi im lab tada bio dragocen zbog dostupne opreme i 3D štampača. Škola planira da Mejkers lab postane i oslonac za budući Trening centar u kojem će se realizovati programi stručnog usavršavanja, prekvalifikacije i saradnje sa lokalnim kompanijama. Frank Haberkamp, generalni direktor partnerske kompanije MTU Maintenance Serbia, na otvaranju je podelio svoje utiske nakon velikog globalnog iskustva:
“Video sam mnogo ustanova širom sveta, i duboko sam impresioniran šta vidim danas - toliko entuzijazma i ljubavi prema zajedničkoj izgradnji i oblikovanju budućnosti, toliko kreativnosti u pristupu i sve što je potrebno za učenje i stvaranje postoji na jednom mestu. Oduševljen sam dosadašnjim radom i rastom Mejkers inicijative i izuzetno mi je drago da smo u mogućnosti da je podržimo.”
Lajkovac – Srednja škola „17. septembar”: Robotika, 3D štampa i VR – nova energija za školu i učenike
U Lajkovcu je otvoren 30. Mejkers lab, savremena učionica za istraživanje, eksperimentisanje i multidisciplinarni rad učenika i nastavnika. Direktorka škole Danijela Bogdanović izjavila je da „ovakav prostor omogućava učenicima da znanje pretvore u konkretne projekte i da to dožive kao lični uspeh“. Nastavnik Lazar Štulić dodao je da su učenici već u prvim danima pokazali ogromno interesovanje, a najviše ih privlače 3D štampač, VR naočare, dronovi i Arduino setovi. Učenici Vukašin Radovančević, Lazar Milić i Nemanja Perišić predstavili su svoje projekte – digitalni sat, „Buggy“ vozilo kojim se upravlja mobilnim telefonom i elektronske sisteme osvetljenja. Oprema u labu omogućava razvoj projekata iz robotike, elektronike, 3D štampe i programiranja, a planirano je i njegovo povezivanje sa budućim Trening centrom za saradnju sa privredom.
Guča – Srednja škola „Dragačevo”: Mala sredina, veliki potencijal
U Guči je otvoren 31. Mejkers lab, koji je učenicima i nastavnicima omogućio da razvijaju praktične veštine i učestvuju u projektima koji povezuju obrazovanje i lokalnu zajednicu. Direktorka škole Bojana Perović istakla je da „škola ima moralnu odgovornost da bude centar inovativnosti i kreativnosti“, dok je nastavnica Milena Obradović navela da je „lab postao ključno mesto za vannastavne aktivnosti i takmičenja iz oblasti preduzetništva“. Učenice Milica Đorđević i Teodora Miličić predstavile su svoje nagrađene projekte: postavljanje česme ispred škole kroz UNICEF-ov UpShift program i izradu ekoloških grejača od košpica trešanja. Lab će služiti i osnovcima iz okolnih mesta i okupljati mlade kroz radionice, preduzetničke sekcije i ekološke projekte.
Beograd – Grafičko-medijska škola: Kreativne industrije dobijaju laboratoriju budućnosti
Najnoviji, 32. Mejkers lab otvoren je u Grafičko-medijskoj školi u Beogradu, naslednici prvih obrazovnih programa za grafičare iz 1834. godine. Direktorka škole Dušica Marković rekla je da je „ovakav prostor izuzetno važan jer omogućava učenicima da uče kao njihovi vršnjaci u svetu“, dok je nastavnica Kristina Jovanović dodala da su „i profesori i učenici oduševljeni novim mogućnostima i opremom“. 32. učionica budućnosti, i najveća ove školske godine, otvorena je uz veliku podršku kompanija Nordeus i 3Lateral. Učenici su prikazali svoje projekte iz 3D modelovanja, animacije, grafičkog dizajna i digitalne produkcije i napravili VIDEO u kojem su prikazali mejkover svoje učionice - kako je izgledala nekada, a kako kao Mejkers lab izgleda sada, dok su bivši đaci istakli su da „nikada nisu zamišljali da će ovakav prostor postojati u školi .
Podrška koja gradi budućnost
Svi ovi projekti deo su Mejkers inicijative, koju realizuje Grupa za obrazovanje – Nordeus fondacija, Dostignuća mladih u Srbiji, Centar za promociju nauke i Inicijativa „Digitalna Srbija” – uz podršku nacionalnih partnera: Bosch Srbija, Ceresit, Epson, IKEA, ROMA Company i Tarkett. Zajedno grade mrežu učionica budućnosti u kojima učenici širom Srbije razvijaju praktična znanja, digitalne veštine i ideje koje menjaju svet.
Do kraja 2025. godine u planu je otvaranje još 10 Mejkers lab „malih fabrika ideja“ širom Srbije koje povezuju nauku, tehnologiju, inženjerstvo, umetnost, matematiku i preduzetništvo, otvaraju prostor za nove generacije kreativnih učenika uz velikodušnu podršku nastavnika i kolektiva škola.
IT Subotica 2030 je inicijativa subotičkih IT kompanija i obrazovnih ustanova sa ciljem da Subotica postane prepoznat regionalni IT centar i grad po meri mladih stručnjaka. Okuplja privredu, obrazovanje i zajednicu kroz projekte koji povezuju tehnologiju i urbani život. Rad pokriva različite aktivnosti, od organizacije IT dana do umetničkih intervencija poput murala na Korzou, stvarajući uslove za inovacije, kvalitetan rad i bolji život u Subotici.
Grupa za obrazovanje osnovana je u septembru 2022. godine sa ciljem zajedničke podrške obrazovanju, čine je:
● Nordeus fondacija osnovana je sa ciljem da se pomogne deci i mladima da steknu veštine, znanja i kompetence potrebne za uspeh u digitalnoj ekonomiji kroz podršku obrazovanju i razvoj podsticajnog i kreativnog okruženja.
U oblasti podrške obrazovanju, fokus je na sprovođenju inovativnih programa zasnovanih na interdisciplinarnom pristupu, iskustvenom učenju i razvoju kompetenci za 21. vek. Dok u oblasti razvoja ekosistema kreativnih industrija, Nordeus fondacija nastavlja sa dosadašnjim naporima Nordeusa kroz sopstvene programe i udruživanjem sa brojnim kompanijama kroz organizacije poput Inicijative Digitalna Srbija i Srpske gejming asocijacije čiji je Nordeus i suosnivač.
● Centar za promociju nauke (CPN) je javna institucija, koju je 2010. godine osnovalo Ministarstvo nauke Srbije sa zadatkom da promoviše nauku i tehnologiju. CPN sprovodi programe i aktivnosti radeći sa istraživačkim i obrazovnim institucijama u Srbiji i širom sveta, a blisko sarađuje i sa republičkim ministarstvima, medijima i privatnim sektorom. Misija CPN-a je da premosti jaz između nauke i društva okupljajući sve relevantne aktere i širu javnost u procesu istraživanja i inovacija. CPN teži da integriše društvo u istraživačke procese, kako bi se ono, uz uvid u potrebe građana, što adekvatnije suočavalo sa društvenim izazovima.
● Inicijativa „Digitalna Srbija” (DSI) je nevladina i neprofitna organizacija koja okuplja kompanije i organizacije koje za cilj imaju da Srbija postane jedan od globalno prepoznatljivih, brzorastućih digitalnih ekosistema.
DSI veruje da su inovacije, znanje i povezanost sa svetom ključni faktori za budućnost razvoja domaće digitalne ekonomije. Sa fokusom na osnaživanju startapa, primeni novih tehnologija u obrazovanju i stvaranju prilika za globalno povezivanje, ona kreira okruženje i mehanizme podrške kako bi inovativna i digitalna rešenja iz Srbije dobila prepoznatljivost na globalnom tržištu, a mladi razvili veštine za budućnost.
Kroz koordinisani rad sa članovima, partnerima i širom zajednicom, DSI adresira ekosistemske izazove i teži promenama koje imaju desetostruki pozitivan efekat na celokupno društvo.
● Organizacija Dostignuća mladih u Srbiji je deo globalne mreže Junior Achievement Worldwide, osnovane 1919. godine, koja obuhvata 121 zemlju na svim kontinentima i predstavlja najveći svetski program preduzetničkog obrazovanja koji godišnje pohađa više od 10 miliona učenika.
Misija organizacije je priprema i osposobljavanje učenika za uspešan život i rad u savremenom svetu u kome su najveće vrednosti inovativnost i preduzetnička inicijativa.
Uz podršku međunarodnih donatora i partnera iz poslovnog sektora u Srbiji, organizacija Dostignuća mladih u Srbiji već 20 godina kroz implementaciju svojih programa i aktivnosti na svim nivoima obrazovanja ukazuje na značaj preduzetničkog obrazovanja čiji su direktni ishod veća zapošljivost mladih, bolja konkurentnost na tržištu rada, osamostaljivanje i brže uključivanje u društvo kao i pokretanje sopstvenog posla, posebno u okviru programa Učenička kompanija.
(EUpravo zato)